Bürgerstiftung

RAP-Projekt für Vielfalt an der Grundschule Umkirch

Umkirch, im Januar 2025

In einem einzigartigen Projekt haben Schülerinnen und Schüler der dritten und vierten Klassen der Grundschule Umkirch ihre kreative Seite entdeckt: Unter der Anleitung des Rappers Jim Pansen hat die bunte Truppe an insgesamt vier Nachmittagen an dem Rap-Projekt für Vielfalt teilgenommen, das von der Bürgerstiftung Umkirch großzügig finanziert wurde.

Das Projekt hatte zum Ziel, den Kindern nicht nur die Grundlagen des Rap näherzubringen, sondern auch ihre Meinungen zum Thema Diskriminierung, Vielfalt und Miteinander in einen Text zu bringen.

Zu Beginn arbeitete Jim Pansen intensiv mit den Schüler/innen an den Inhalten ihrer Textpassagen.

„Es war beeindruckend zu sehen, wie schnell die Kinder Vertrauen in ihre kreativen Fähigkeiten gefasst haben. Sie waren voller Energie und hatten viele Ideen, die sie in ihren Texten umsetzen wollten.“ so der Projektleiter, der selber langjähriger Rapper ist.

Neben dem Schreiben der Texte lag ein weiterer Schwerpunkt auf der musikalischen Umsetzung. Die Schüler/innen lernten, wie man Beats erstellt und ihre Texte rhythmisch anpasst. Die Begeisterung war spürbar und die Kinder zeigten viel Engagement und Freude während der gesamten Workshops. „Das ist lebendiger Unterricht in Deutsch, Musik und Demokratieerziehung“, fasst die Klassenlehrerin Veronika Karlisch treffend zusammen.


Die Grundschule Umkirch (zertifizierte „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“) ist stolz darauf, so kurzfristig mithilfe der Bürgerstiftung Umkirch und der beiden Klassenlehrerinnen Miriam Fischer und Veronika Karlisch dieses einmalige Projekt auf die Beine gestellt zu haben. „Wir glauben daran, dass solche Pro-
jekte einen wichtigen Beitrag zur persönlichen Entwicklung der Kinder leisten“, erläutert die Konrektorin Miriam Fischer.

Das Rap-Projekt an der Grundschule Umkirch hat nicht nur bleibende Erinnerungen geschaffen, sondern auch die Kinder inspiriert, ihre Stimme zu erheben und Position zu beziehen.


Die Schule plant, den fertigen Rapsong bei einer der nächsten Schulveranstaltungen der gesamte Schulgemeinschaft zu präsentieren.

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